
PARIS
SESSION #2
du 19 au 30 janvier 2026
SESSION #3
du 23 mars au 04 avril 2026
SESSION #4
du 1er au 12 juin 2026
MARSEILLE
SESSION #1
du 9 au 20 mars 2026
MONTPELLIER
en association avec Des arts et des voix
SESSION #1
du 2 au 13 février 2026
plus d'infos sur le site des arts et des voix :
https://www.desartsetdesvoix.com/formation-du-libre-acteur
Vous avez été plus d’un millier de comédien·nes à être initié·es à l’approche du Libre Acteur depuis sa création.
En atteignant ce cap symbolique, il était temps pour nous de nous remettre en question et de proposer une formule plus précise et plus efficace.
Le Modèle du Libre Acteur, qui a accompagné 33 promotions depuis 2019, laisse ainsi place à une nouvelle étape :
Les Chemins du Libre Acteur.
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Un stage de 70 heures réparties sur deux semaines
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Des outils concrets, immédiatement utilisables sur scène comme à la caméra
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Une pédagogie claire et progressive, fidèle à l’esprit du Libre Acteur
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Une formation recentrée sur les besoins concrets des acteur·rices d’aujourd’hui
Ce nouveau stage garde l’essence de l’approche tout en l’adaptant aux exigences actuelles de la profession.
Ce stage inaugure les Chemins du Libre Acteur :
un parcours progressif pour développer une pratique organique, libre et vivante de l’interprétation.
Pendant deux semaines, les participant·e·s explorent les fondamentaux du jeu organique à travers une pédagogie concrète, sensorielle et dynamique. Ce stage permet de retrouver le plaisir du jeu, d’ouvrir une relation plus libre à soi, au partenaire, au texte et à l’espace.
C’est une approche saine, efficace et exigeante, pensée pour répondre aux réalités du métier d’aujourd’hui, que ce soit sur scène ou face caméra. Elle s’adresse à des comédien·ne·s souhaitant affiner leur présence, développer leur autonomie, et se relier à une pratique plus vivante, plus simple, plus directe.
Origine de l’approche :
Le modèle du Libre Acteur est une approche développée par Sébastien Bonnabel, pédagogue, metteur en scène et réalisateur.
Il dirige la Compagnie du Libre Acteur et le centre de formation du même nom, où il mène depuis une vingtaine d’années une recherche exigeante sur l’autonomie artistique des comédiens et la présence organique dans le jeu.
Cette approche est nourrie par les apports de grandes figures telles que Konstantin Stanislavski, Lee Strasberg, Stella Adler, Mikhaïl Tchekhov, Andreas Voutsinas ou Peter Brook. Elle s’inspire également des neurosciences et des recherches contemporaines sur l’attention, la perception et le comportement en situation, afin de proposer une reformulation vivante et concrète des outils du comédien.
Le modèle se centre sur la perception, la relation, l’espace et le chemin, pour un jeu organique, ancré dans l’expérience.
Délai d'accès :
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1 mois avant le début de la formation pour les personnes souhaitant un financement AFDAS
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3 semaines avant le début de la formation pour les personnes souhaitant un financement France Travail
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10 jours avant pour les financements personnels
Accessibilité : Pour les personnes en situation de handicap, veuillez vous adresser au référent handicap, Tristan Bruemmer, par mail à tristan@libreacteur.com ou au 06 22 14 44 04 afin qu'il puisse assurer la prise en compte de vos besoins.
Durée : 70 heures (10 jours)
Tarif : À partir de 800€ TTC
en financement personnel (les financements AFDAS sont prioritaires - financement France Travail possible)
Effectif : 8 à 12 stagiaires
Profils des stagiaires
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Comédien.ne.s professionnel·le·s ou en voie de professionnalisation.
Prérequis
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Au moins un cachet en tant que comédien.ne professionnel.le
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
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Découvrir les principes du Libre Acteur et leur application dans le jeu scénique
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Identifier et mettre en pratique les outils fondamentaux sur scène et face caméra : mémoire perceptive, relation, espace, chemin
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Lire une scène dramatique à travers les circonstances concrètes
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Utiliser l’auto-évaluation sensible comme levier d’autonomie dans le travail d’acteur.rice
CONTENU DE LA FORMATION
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Module 1 – Présence organique
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Présentation des principes du modèle
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Exercices sensoriels et mémoires perceptives guidées
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Développement de la relation : regard, présence à l’autre, silence
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Le corps imaginaire et les intentions de mouvement
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Premiers exercices d’auto-évaluation sensible
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Des techniques de jeu à l'impulsion organique
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Module 2 – Lecture et expérimentation
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Lecture circonstancielle : lire une scène sans interprétation
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Exploration du chemin et de l’élan perceptif
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Improvisations dirigées et jeux à deux
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Analyse concrète de scènes et retours partagés
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Module 3 – Interprétation sur scène et face caméra
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Application des outils dans des scènes dialoguées
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Mise en jeu scénique et captation vidéo
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Travail spécifique sur la présence à la caméra
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Visionnage et retour sur les scènes filmées
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Synthèse et perspectives de progression
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ORGANISATION DE LA FORMATION
Equipe pédagogique
Sous la direction de Sébastien Bonnabel, metteur en scène et fondateur de la méthode du Libre Acteur, le stage comprend plusieurs intervenants professionnels venus de différents milieux .
Intervenant.e.s (liste non-exhaustive, sous réserve de disponibilité) :
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Sébastien Bonnabel : formateur principal. Metteur en scène et fondateur de la méthode du Libre Acteur.
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Laura Mariani : co-directrice artistique Cie La Pièce Montée, metteuse en scène et comédienne.
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Pascale Mompez : réalisatrice et comédienne.
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Jean-Michel Péril : coach au Libre Acteur
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D’autres encore
Moyens pédagogiques et techniques
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Accueil des stagiaires dans une salle dédiée
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Explications théoriques
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Temps d'accompagnement personnalisé
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Exercices sensoriels et dynamiques
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Mises en situation, jeux à deux
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Captation vidéo et retours commentés
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Auto-évaluation guidée
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Approche ludique, respectueuse, saine, fondée sur l’expérience
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
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Feuilles de présence
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Mises en situation
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Observation continue par le formateur
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Auto-évaluation guidée en fin de parcours
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Travail filmé et présenté en clôture du stage
Résultats de la formation
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Taux de recommandation
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Réussites en auto-évaluation
Chaque stagiaire doit avoir lu et adhéré obligatoirement au règlement intérieur
et avoir pris connaissance du document unique d'évaluation des risques (DUER)
* sur l'ensemble des formations de ce type organisées en 2024
Mis à jour le 26/06/2025




